초등 3~4학년군 A-dapt

학급회의를 배우는 과정에서 회의에서의 규칙과 예절을 배우게 된다. 그 과정에서 실제로 발표를 주도하는 학생들이 있고, 상대적으로 발언을 어려워하는 경우들이 있다. 그 사례를 함께 살펴보면서 말하기를 어려워하는 많은 친구들에게 도움을 줄 수 있는 방법을 함께 이야기 해볼 수 있는 기회가 필요하다. 다양성에 대한 이해와 더불어 특수학급 학생이 있다면 그 친구가 회의에 참여할 수 있는 방법에 대한 의견은 어떻게 수렴할 수 있을지 이야기 해 볼 기회를 제공할 필요가 있어 재구성하게 되었다.